Professora orienta estagiários da Guiné sobre como usar o instrumento de medição de bitola ferroviária na Faculdade Técnica e Profissionalizante Ferroviária de Tianjin, no norte da China, em 11 de novembro de 2024. (Xinhua/Li Ran)

A China tinha mais de 11.000 escolas vocacionais em 2023, incluindo escolas técnicas, com quase 35 milhões de alunos matriculados.

Berlim, 2 dez (Xinhua) -- O desenvolvimento do treinamento vocacional na China fez grandes avanços, disse Jan Heinze, presidente da Academia Heinze, durante uma recente entrevista à Xinhua, acrescentando que a velocidade do progresso da China o impressionou mais.

"Enquanto outros países ainda estão pensando em como melhorar seus sistemas de educação vocacional, a China já treinou um grupo de excelentes professores", disse Heinze, representando o instituto de treinamento vocacional com sede em Hamburgo e 87 anos de história.

Depois de visitar muitos institutos vocacionais na China, Heinze observou um progresso significativo. "Há dez anos, quando as primeiras delegações chinesas visitaram nossa academia, tivemos que explicar conceitos básicos. Agora, os professores que nos procuram fazem perguntas desafiadoras e perspicazes", disse ele. "Agora é mais um intercâmbio de mão dupla, pois ambos os lados têm muito a aprender um com o outro."

Professor alemão Bernd Ott organiza uma sessão de treinamento para professores chineses de educação vocacional na Politécnica de Shunde, na Cidade de Foshan, Província de Guangdong, no sul da China, em 10 de novembro de 2023. (Politécnica de Shunde/Divulgação via Xinhua)

Desde 2012, a Academia Heinze realizou mais de 20 programas de treinamento para professores da China. Em 2019, foi nomeada como provedora de treinamento para uma iniciativa de treinamento no exterior lançada pelo Ministério da Educação e pela Associação de Educação da China para Intercâmbio Internacional, com foco em robótica, mecatrônica e eletrotécnica. Desde então, a academia já treinou cerca de 1.500 profissionais de 23 províncias da China.

De acordo com o Ministério da Educação chinês, a China tinha mais de 11.000 escolas vocacionais em 2023, incluindo escolas técnicas, com quase 35 milhões de alunos matriculados. O país tem o objetivo de criar uma força de trabalho qualificada, promovendo aproximadamente 2.000 mestres artesãos em nível nacional, 10.000 mestres artesãos em nível provincial e 50.000 mestres artesãos em nível municipal com conhecimento técnico avançado e habilidades inovadoras até 2035.

Heinze falou muito bem dos esforços da China para promover a educação vocacional. "A China se desenvolveu de forma impressionante nos últimos 20 anos", disse ele. "Como a base industrial da China continua a se expandir, o país precisa de uma força de trabalho qualificada para sustentar esse crescimento. O treinamento vocacional desempenhará um papel crucial no desenvolvimento da força de trabalho especializada necessária para o progresso contínuo da China."

Ma Fangxing (4º e), professor do Departamento de Engenharia Arquitetônica, fala com estudantes ganeses em frente a uma maquete na Politécnica de Rizhao em Rizhao, Província de Shandong, no leste da China, em 5 de setembro de 2024. (Xinhua/Guo Xulei)

"Mesmo em um mundo digitalizado, ainda há a necessidade de trabalhadores qualificados que saibam trabalhar com as mãos", disse Heinze, citando a produção de baterias como exemplo. "Embora as tecnologias digitais sejam cada vez mais predominantes, uma parte significativa da força de trabalho em setores como o de montagem de baterias ainda requer habilidades manuais especializadas."

Com base na experiência da Alemanha, Heinze destacou que o treinamento vocacional pode levar a excelentes perspectivas de emprego e salários competitivos. "Se todos buscarem diplomas acadêmicos sem considerar as áreas técnicas, um país inevitavelmente enfrentará uma escassez de trabalhadores qualificados. Isso pode ser perigoso para a economia, pois uma força de trabalho equilibrada é fundamental para a estabilidade econômica", disse ele.

Além disso, Heinze expressou otimismo com relação ao futuro da colaboração em educação vocacional entre a Alemanha e a China.

"Os projetos que realizamos com a China foram muito bem-sucedidos, e as parcerias são construídas com base na confiança mútua", disse ele. "Ambos os lados podem aprender um com o outro, e estou comprometido em continuar e expandir esses esforços."

Participantes competem durante um evento competitivo de operação de sistema de robô industrial na segunda Competição de Habilidades Profissionais da China em Tianjin, no norte da China, em 16 de setembro de 2023. (Xinhua/Li Ran)