Foto tirada no dia 24 de maio de 2025 mostra campus da Universidade Harvard em Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos. (Foto por Ziyu Julian Zhu/Xinhua)

Revogar vistos de estudantes chineses sem motivo explícito prejudicará a competitividade americana a longo prazo, pois o país enfrentará um sério déficit de talentos que não será resolvido apenas adicionando mais estudantes de outros países, disse Denis Simon, ex-vice-reitor-executivo da Universidade Duke Kunshan e especialista em ensino superior e colaboração científica entre EUA e China.

Por Yang Shilong, Wu Xiaoling e Gao Shan

Nova York, 30 mai (Xinhua) -- Importantes especialistas americanos criticaram na quinta-feira a ameaça do governo americano de "revogar agressivamente" vistos para estudantes chineses, considerando-a injusta, discriminatória e prejudicial aos interesses dos EUA.

"Comece pela imoralidade de interromper repentinamente a vida de jovens", disse Robert Lawrence Kuhn, presidente da Fundação Kuhn e observador de longa data das relações EUA-China, expressando muita preocupação com políticas que alteram abruptamente o futuro da geração mais jovem.

Universidades e estudantes americanos sentiram o choque imediato e o risco potencial. "Não tinha como prever essa mudança, principalmente porque muitos estudantes estão atualmente recebendo nossas cartas de aceitação e solicitando o I-20 e vistos. Acredito que eles foram afetados", disse Noelle Willecke, diretora associada de Serviços para Estudantes Internacionais da Universidade de Columbia.

"Após vários protestos e prisões na cidade e no campus, como o famoso em Columbia, muitos estudantes foram presos, e alguns dos meus professores estão considerando dar aulas fora do campus ou on-line", disse Zah Anuga, assistente de pesquisa e estudante da Universidade de Nova York.

"Ainda estou nos Estados Unidos e não sairei durante o verão, mas acredito que esse sentimento de medo se espalhou para todos, não importa onde estejam... É insano e vergonhoso fazer isso, uma provocação à emenda", disse Anuga.

"Implantar essas políticas anti-China indica que ninguém no governo considerou seriamente todos os benefícios que os EUA obtiveram com a presença contínua de estudantes chineses", disse Denis Simon, ex-vice-reitor-executivo da Universidade Duke Kunshan e especialista em ensino superior e colaboração científica entre EUA e China.

"Uma análise do fluxo global de talentos que fornece talentos de ponta para nossas universidades, empresas e institutos de pesquisa revela a grande importância de estudantes e acadêmicos vindos da RPC", disse ele.

A revogação de seus vistos sem motivo explícito prejudicará a competitividade americana a longo prazo, pois o país enfrentará um sério déficit de talentos que não será resolvido apenas adicionando mais estudantes de outros países, disse Simon.

O prejuízo também será sentido nas faculdades e universidades americanas em termos de suas iniciativas de internacionalização de campi, disse ele, acrescentando que a presença de estudantes chineses ajudou a ampliar a conscientização global e a promover a compreensão intercultural.

"Por fim, há o impacto financeiro, já que a maioria dos estudantes chineses em nível de graduação e mestrado paga a mensalidade integral e não recebe auxílio financeiro na maioria dos casos", disse Simon.

Esses estudantes também contribuem financeiramente para as comunidades onde as universidades estão localizadas, desde seus gastos com aluguel e mantimentos até a compra de roupas e até mesmo automóveis, acrescentou ele.

"No geral, será um enorme erro perseguir esses estudantes cujo objetivo principal não é prejudicial, mas sim usar sua educação nos EUA como meio de melhorar suas vidas e aprimorar seus conhecimentos", disse Simon.

Como muitos dos melhores e mais brilhantes permaneceram nos Estados Unidos até recentemente, os Estados Unidos perderão não apenas futuros cientistas de bancada e engenheiros de computação, mas também o estoque de empreendedores tecnológicos que forneceram ao Vale do Silício e outras áreas de alta tecnologia o talento necessário para lançar novos produtos e serviços de ponta que até agora tornaram o país o líder tecnológico mundial, disse ele.

"Em alguns anos, nossa Fundação Nacional da Ciência (NSF, na sigla em inglês) ou Academia Nacional de Ciências (NAS, na sigla em inglês) conduzirá o estudo necessário que destacará as consequências extremamente negativas para os EUA desse conjunto de ações extremamente míopes", disse ele.

Steve Hoffman, CEO da Founders Space, repetiu o alerta. "Negar vistos a estudantes chineses é um erro enorme. Sou totalmente contra isso", disse ele.

Estudantes chineses contribuem com mais de 11 bilhões de dólares americanos para a economia americana anualmente, ajudando a sustentar os orçamentos universitários, especialmente em instituições públicas, afirmou ele. "Mais importante, muitas das startups de maior sucesso nos EUA têm fundadores chineses. Negar vistos significa perder esse potencial".

Jin Lan, presidente do Conselho de Relações entre Estados-Irmãos da China e do Oregon, disse que a política o preocupava muito como ex-estudante estrangeiro. "Esta decisão, tomada em nome da segurança nacional, enfraquece os próprios alicerces do sistema acadêmico aberto dos Estados Unidos, um sistema que está no cerne de sua competitividade global", disse ele.

Jin alertou que, se os Estados Unidos não conseguirem equilibrar abertura com segurança, "o fluxo reverso de talentos acadêmicos pode virar a nova norma", deslocando o centro global da educação para outro lugar.

Ele destacou a recente aprovação do Projeto de Lei 32 pelo Senado do Oregon, que reafirma os laços amigáveis ​​com a China e a abertura contínua na educação. "Isso mostra a boa vontade, a abertura e a racionalidade do povo americano em relação ao povo chinês", disse ele.

Heidi Zhang, diretora de Programas de Treinamento Internacional da Universidade Estadual da Califórnia, em Long Beach, destacou o valor dos intercâmbios educacionais. "Eles são uma parte importante dos laços interpessoais entre a China e os EUA", disse ela. "Temos colaborações bem-sucedidas com muitas universidades chinesas e saudamos os estudantes chineses que querem estudar aqui".

Miranda Wilson, editora colaboradora do Monitor de Percepção EUA-China do Centro Carter, descreveu a política americana como "injusta e discriminatória". Ela alertou que os impactos seriam imediatos e amplos.

"Se as revogações realmente ocorrerem, os Estados Unidos perderão talentos em todas as áreas: STEM (acrônimo em inglês para ciência, tecnologia, engenharia e matemática), humanidades e ciências sociais", disse ela. "O intercâmbio acadêmico deve ser incentivado, não politizado".

Kuhn disse: "A ironia, na minha opinião, é que essa ação prejudica os EUA a longo prazo, ao contrário de ajudar. Isso não apenas desencorajará estudantes chineses talentosos de virem para os EUA, como fará com que outros jovens altamente talentosos de outros países parem de estudar".

"A grande força dos EUA é nosso sistema educacional. Afastar estudantes estrangeiros prejudica os Estados Unidos", observou ele.